為主創人的工作室圍繞技術創新、工藝革新、設備改造、人才培養等方面，最大努力地為礦井創造效益，
一、指導思想
技能工作室的創建和運行是煤業公司長遠發展的需要，是公司實施人才戰略的需要，是公司安全生產的實際需要。當前煤礦企業發展面臨著礦井自動化智能化建設，新設備、新機具、新技術大量應用，員工專業技能水平逐漸不能適應機械化大生產的需要，"技術斷層"成為制約企業發展的重要瓶頸。站在企業戰略發展的高度，窯煤集團制定出臺了《中長期人才隊伍建設戰略規劃綱要》，積極推進"3〃4〃5〃1"人才戰略規劃，提出了"管理、專業技術和崗位操作"三大序列人才成長戰略。為充分發揮高技能人才的引領、帶動和輻射作用，為廣大崗位操作人員樹立標桿，提供成才平臺，特制定本方案。
二、目的和意義
技能工作室本著以服務煤礦安全生產為宗旨，以導師帶徒、互幫互學、破解技術難題為原則，以提升人才整體素質和技能為核心，以"技能大師"為引領，以"技能傳承、經驗交流、技能創新、技能轉化"為目的，緊緊圍繞"員工培訓、小改小革和現場攻關"三大基本任務，完善高技能人才培養模式，創優技能人才成長環境，以更好的發揮崗位技能人才在礦井安全生產中的技術引領作用。通過工作室的組建，加快培養一批青年高技能人才骨干，建立高技能人才技術技能創新成果和絕技絕活的傳承機制，并將技術技能革新成果和絕技絕活加以推廣，努力打造集團公司示范性的技術培訓與技術攻關團隊。
隨著公司露天礦、井工礦建設的步伐，對新技術、新設備、新工藝和技術型人才的要求也越來越高，為確保在項目建設期間和后期轉為生產礦井后有足夠的機電專業人才，使我公司機電維護人員和崗位操作人員提前掌握專業技術知識，具備一定的操作技能，并在工作實踐中熟練運用。進而打造出一支能夠拉得起、打得響的綜合現代化、智慧化礦井精英隊伍，以適應公司向大型礦井發展的需要。因此，做好技術型人才儲備是當前刻不容緩的重點工作，廣大員工應著力于"立足崗位作貢獻，苦練技能鉆業務"，把爭當"技能型技術骨干"為崗位目標，進一步提高規范操作的技能水平，為公司的發展作出積極貢獻。
三、主要任務
1、技能工作室要結合企業生產一線， 立足工作實際，在解決現場技術難題、技術革新、技術發明等工作中發揮作用，促進煤礦安全生產，進而加快企業的產業結構改造及升級。
2、為技術工人提供一個共同學習技術知識，提高技能水平，相互交流工作經驗的平臺，形成一個互幫互學、破解技術難題和服務煤礦生產的創新群體。
3、依托技能工作室這個平臺，發揮領辦人和核心成員的技術優勢，挖掘與傳承絕技絕活，采取師徒結對，帶高徒、傳絕技，為企業培養一批高級工及以上的高技能人才。
4、制訂高級工、技師、高級技師等級別技能人才的培養計劃及方案，搞好技能傳授，積極開展技術交流及技術攻關，為企業解決技術難題。
5、推動技術創新活動，分門別類的開展技術比武、技術革新、五小發明等活動。
四、工作模式
1、創新型師帶徒培訓模式?
考慮到礦井技術人員的知識儲備及業務素質參差不齊，工作室開展業務分級、結對培訓，由高一級的技術人員帶低一級的技術人員，形成首席技師帶高級技師、高級技師帶技師、技師帶高級工、高級工帶中級工、中級工帶初級工，由高及低再及廣，充分發揮技術人員的主觀能動性，擺脫效果低下的傳統被動培訓模式，形成獨特的層次-放射式師帶徒教學模式
2、"理論-實操-總結-應用反饋"培訓模式?
理論培訓：理論打破傳統單一的照本宣科培訓方式，采用多角度理論培訓模式：結合煤礦安全生產現狀及各單位、各崗位事故案例，收集整理歷史數據，集思廣益編制適用于本礦的"大師"培訓教材，激發學員自身的學習激情，從"要我學"變成"我要學"，加強員工的基本理論知識儲備。
實操培訓：工作室實操培訓不僅進行設備拆裝等基礎培訓，還加入了故障處理、角色互換、內部比武等環節；通過教師設故障、學員互設故障的教學方式，增強趣味性和互動性；采用學員上臺授課，教師聽講的方式，現場展示學習成果，檢驗知識掌握情況；通過內部比武，形成"以賽代練，以競爭促提高"的良好氛圍。?
階段性總結：由于工作室的教學與安全生產的現場結合緊密，指導意義很強，學員在每期培訓時都會主動做好個人筆記，工作室的師傅會要求每個學員在階段性培訓過后上交個人培訓小結，而學員只需要翻開自己的日常筆記就可以進行個人總結，潛移默化間幫助學員形成階段性回顧、自我審視的良好習慣，同時更有利于鞏固培訓知識，提升培訓效果。?
應用反饋：培訓的質量最終都要體現在日常工作中，每月脫產學習時間有限，階段性培訓完畢后學員們會立即返回單位投入到工作之中，工作室要求學員將學習的內容應用在崗位工作中，解決工作中的實際問題。對于解決不了的問題要求及時反饋至工作室，工作室在幫忙解決問題之后，將所有反饋回來的問題整理篩選作為學習課題，共同研討解決，形成了培訓上崗-發現問題-反饋問題-解決問題的良性循環。
DBX-01A 網絡型PLC可編程控制器綜合實訓裝置（PLC+變頻+電氣控制+觸摸屏)
（PLC 可定制 西門子全系列 三菱全系列 歐姆龍 AB等)
一、概述
網絡型PLC可編程控制器綜合實訓裝置是根據《中華人民共和國教育行業標準——電工電子類實訓基地儀器設備配備標準》，教育部“振興21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃”要求，按照職業教育的教學和實訓要求研發的產品。適合高職院校、職業學校的機電設備安裝與維修、機電技術應用、電氣運行與控制、電氣技術應用、電子電器應用與維修等專業和非機電類專業的《可編程控制器技術》、《電氣及PLC控制技術》、《PLC及其應用》、《變頻調速技術》、《現場總線控制技術》課程的教學與技能實訓。
網絡型PLC可編程控制器綜合實訓裝置也適合技工學校、職業培訓學校、職教中心、鑒定站/所各工種PLC實操、技能鑒定考核。
二、裝置特點
1、采用積木組合式結構，含開關量、模擬量、變頻調速、觸摸彩屏、總線通信模塊等，配套組態監控軟件、仿真實訓軟件，實現仿真化、信息化、網絡實訓教學，體現實訓教學的網絡性和系統性。
2、項目實訓模塊：利用目前典型的可編程控制器及總線技術完成對工業生產中模擬對象，實物模型中的邏輯、模擬、過程、運動等的控制實訓，完成學生認知、設計、安裝、調試、檢修等多種技能實訓。
3、基于現場總線的組態監控實訓教學：通過現場總線網絡，將實訓裝置（從站）PLC和主站PLC進行1：N通信。從站的PLC運行控制對象的程序，利用工控網絡集中監控的功能，主站PLC可以對任意臺從站PLC進行實時監控，符合工業現場控制的要求。學生獨立通過PLC完成對各種實訓對象的控制，并進行組態實時監控（1：1通信）。
4、仿真實訓教學：通過FLASH虛擬環境實時顯示PLC運行狀態，也可以實現PLC接線、錯誤檢查、編程訓練、程序編寫測試等功能。
三、技術性能
1、輸入電源：三相四線（或三相五線）～380V±10% 50Hz
2、工作環境：溫度-10℃～+40℃ 相對濕度＜85%(25℃) 海拔<400m
3、裝置容量：＜0.5KVA
4、重 量：＜110Kg
5、外形尺寸：約1680mm×700mm×1600mm
6、安全保護：具有漏電壓、漏電流保護裝置，安全符合國家標準
四、實訓裝置的基本配置及功能
實訓裝置由控制屏、實訓桌、主機實訓組件、實訓模塊（含豐富的工業現場設備模擬實訓對象）、變頻器掛箱、觸摸屏掛箱、交直流電機、總線單元、通信模塊、電機導軌、測速機構等組成。
（一）控制屏（鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，鋁質面板）
1、交流電源控制單元
三相四線380V交流電源經空氣開關后給裝置供電，電網電壓表監控電網電壓，設有帶燈保險絲保護，控制屏的供電由鑰匙開關和啟停開關控制，同時具有漏電告警指示及告警復位。
提供三相四線380V、單相220V電源各一組，由啟停開關控制輸出，并設有保險絲保護。
2、直流電源、直流電壓/電流表、邏輯輸出及指示等
直流電壓：0～10V可調輸出；直流電流：4～20mA可調輸出；直流數字電壓表/電流表；電壓表量程0～200V、輸入阻抗為10MΩ、精度0.5級；電流表量程0～200 mA、精度0.5級；同時設有邏輯電平輸出（點動、自鎖）、邏輯電平指示、LED數碼管、方向指示器、八音盒、直流24V繼電器、信號轉換座若干。
3、主機實訓組件
配置西門子S7-200 SMART SR40（輸入24點，輸出16點），模擬量模塊（2路輸入/1路輸出），配套通信編程電纜。
4、實訓模塊組件
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序號 |
編號 |
控制對象實訓模塊 |
實訓教學目標 |
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1 |
DB1 |
搶答器/音樂噴泉 |
通過對搶答系統中各組人員搶答時序的監視和控制，掌握條件判斷控制指令的編寫方法；通過對音樂噴泉控制系統中“水流”及音樂的循環控制，掌握循環指令的編寫方法。 |
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2 |
DB2 |
裝配流水線/十字路口交通燈 |
通過對“生產流水線”順序加工過程及十字路口交通燈路況信號控制，掌握順序控制指令的編寫方法。 |
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3 |
DB3 |
水塔水位/天塔之光 |
通過對“水塔水位”和“儲水池水位”變化過程的判斷，了解簡單邏輯控制指令的編寫方法。通過對天塔之光閃亮過程的移位控制，掌握移位寄存器指令的編寫方法。 |
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4 |
DB4 |
自動送料裝車/四節傳送帶 |
通過對傳送帶啟停、傳送狀態的控制和對貨物在自動送料裝車系統中流向、流量的控制，掌握較復雜邏輯控制指令的編寫方法。 |
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5 |
DB5 |
多種液體混合裝置 |
通過對“液體混合裝置”中不同液體比例及液體混合時攪拌時間的控制，掌握條件判斷指令及各種不同類型的定時器指令的編寫方法。 |
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6 |
DB6 |
自動售貨機 |
通過用用戶投幣數目的識別和自動售貨機中各種“貨物”的進出控制，掌握各種計數器指令及比較輸出指令的編寫方法。 |
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7 |
DB7 |
自控軋鋼機/郵件分揀機 |
通過對自控軋鋼機和郵件分揀機材料（“鋼錠“郵件”）來料數量、來料類別識別及對各種執行器（例如“電機”）啟停時序的控制，掌握數值運算指令及中斷指令的編寫方法。 |
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8 |
DB8 |
機械手控制/自控成型機 |
通過對機械手停留“位置“及自控成型機各方向“液缸位置”的控制，掌握一個完整工業應用系統中的較簡單邏輯控制程序的編寫能力。 |
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9 |
DB9 |
加工中心 |
通過對加工中心中各方向“電機”運行方向及“刀庫”進出刀、換刀過程的控制，掌握一個完整工業應用系統中的較復雜邏輯控制的編寫能力。 |
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10 |
DB10 |
四層電梯 |
通過對一個完整的四層電梯模型的綜合控制，初步掌握PLC控制系統的分析、I/O分配、設計I/O接線圖、接線、編程、調試等工作過程的綜合知識。 |
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11 |
DB11 |
步進電機/直線運動：（實物）步進電機系統由驅動電路、步進電機、刻度盤、指針等組成； |
通過利用PLC對步進電機及直線運動實物模塊的控制，初步了解步進電機方向、拍數的控制及直線運動檢測、定位控制。 |
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12 |
DB12 |
自動洗衣機/電鍍生產線 |
通過對洗衣機進出水時間、洗滌流程及電鍍生產線中物塊侵入不同溶液的時間、方式、先后順序的控制，掌握多點PLC控制系統的綜合應用能力。 |
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13 |
DB13 |
直流電機控制/溫度控制 |
通過對直流電機系統中脈沖信號采集、轉速控制（電壓量）及溫度控制系統中的溫度參數的控制，掌握高速計數器指令、模擬量處理指令、PID指令的使用。 |
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14 |
DB14 |
典型電動機控制實操單元：施耐德交流接觸器3只；時間繼電器1只，3個按鈕，3只交流指示燈，2只熱繼電器，元器件配置專用底座。 |
掌握一般強電系統的安裝和調試工作過程知識，實現PLC方式的電機典型運行控制；掌握安裝和調試PLC電氣控制系統的有關知識。 |
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15 |
DB15 |
網孔板 |
學會電氣控制系統中各元器件的布局規劃、安裝、調試過程知識。 |
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16 |
BP1 |
變頻器實訓組件：配置西門子V20 0.37KW變頻器 |
初步具有綜合應用變頻器的能力，了解變頻調速在實際中的應用，掌握變頻器與PLC之間USS通信協議的建立連接方法。 |
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17 |
CM1 |
觸摸屏實訓組件：7英寸 |
了解工業觸摸屏的功能及使用方法、掌握與PLC之間的通信知識，并掌握復位、置位、交替等功能鍵、圖形（曲線）顯示、動態畫面跟蹤在觸摸屏中的實現方法。 |
第1章 常用低壓電器
第2章 電氣控制基本環節和典型線路分析
第3章 電氣控制系統設計
第4章 可編程序控制器的組成與工作原理
第5章 可編程序控制器的基本指令
第6章 可編程序控制器的功能指令
第7章 可編程序控制器的特殊功能模塊
第8章 可編程序控制器控制系統的
第9章 可編程序控制器的聯網與通信
第10章 FX3U系列可編程序控制器介紹
第11章 電動機正反轉控制線路新
第12章 Z3050搖臂鉆床電氣控制
第13章 臥式鏜床控制
第14章 銑床電氣控制
第15章 橋式起重機的電氣控制
第16章 工作臺自動往返PLC控制系統
第17章 晝夜報時器PLC控制系統
第18章 全自動洗衣機PLC控制系統
第19章 廣告牌循環彩燈PLC控制系統
第20章 綜合控制系統
（三）電機導軌、光碼盤測速系統及數顯轉速表
包含光碼盤測速系統（配有光電編碼器）、數顯轉速表及固定電機的導軌等。導軌平整度好，無應力變形，加工精細，同心度好，互換性好，能保證電機與編碼盤之間連接的同心度不超過±5絲，電機運行噪聲小，實訓參數典型，能較好滿足實訓要求。在導軌面板上設有五位數顯轉速表，顯示當前轉速；具有電壓反饋信號；同時設有光電編碼信號輸出，包括A、B兩個通道；能夠完成各種速度開/閉環及定位實訓。
（四）三相鼠籠異步電機：交流380V/△
（五）實訓桌
實訓桌為鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，桌面為防火、防水、耐磨高密度板；左右設有兩個大抽屜（帶鎖），用于放置工具及資料，電腦桌聯體設計，造型美觀大方。
五、實訓項目
（一）PLC基本技能實訓
1.PLC認知實訓（軟硬件結構、系統組成、基本指令練習、接線、編程下載等）
2.典型電動機控制實操實訓（點動、自鎖、正反轉、星三角換接啟動等）
3.PLC仿真實訓
（二）PLC模擬控制應用實訓
4.數碼顯示控制
5.搶答器控制（優先級、數值運算，具有聲效功能）
6.天塔之光控制（閃爍、發射、流水型）
7.音樂噴泉控制（具有聲效功能）
8.十字路口交通燈控制
9.水塔水位控制
10.自動送料裝車系統控制
11.四節傳送帶控制
12.裝配流水線控制
13.多種液體混合裝置控制
14.自控成型機控制
15全自動洗衣機控制（具有聲效功能）
16.電鍍生產線控制
17.自控軋鋼機控制
18.郵件分揀機控制
19.自動售貨機控制
20.機械手控制
21.三層電梯控制
22.四層電梯控制（實物）
23.加工中心控制（實物）
（三）PLC實物控制實訓
24.直線運動位置識別、運動軌跡控制、定位控制
25.步進電機運動控制
26.直流電機控制
27.溫度PID控制
（四）PLC高級技能實訓（設計、安裝、調試及檢修）
28.C620車床的電氣控制線路
29.臥式車床電氣控制線路
30.機床兩地控制線路
31.M7130平面磨床的電氣控制線路
32.Z3040搖臂鉆床的電氣控制線路
33.液壓滑臺式自動攻螺紋機的電氣控制線路
34.運行小車的電氣控制線路
（五）PLC、變頻器、觸摸屏綜合應用技能實訓
35.變頻器功能參數設置與操作
36.變頻器報警與保護功能
37.外部端子點動控制
38.變頻器控制電機正反轉
39.多段速度選擇變頻調速
40.變頻器無級調速
41.基于外部模擬量(電壓/電流）控制方式的變頻調速
42.瞬時停電啟動控制
43.PID變頻調速控制
44.PLC控制變頻器外部端子的電機正反轉
45.PLC控制變頻器外部端子的電機運行時間控制
46.基于PLC數字量控制方式的多段速
47.基于PLC模擬量控制變頻開環調速
48.基于PLC通信方式的變頻器開環調速
49.基于PLC通信方式的速度閉環控制
50.基于PLC模擬量方式的變頻器閉環調速
51.變頻器恒壓供水系統的模擬
52.基于觸摸屏控制方式的基本指令編程練習
53.基于觸摸屏控制方式的LED控制
54.基于觸摸屏控制方式的溫度PID控制
55.PLC、觸摸屏與變頻器通信控制
56.基于MCGS的現場總線網絡通信技術
六、配置清單
| 名稱 | 型號 | 數量 | 單位 | 備注 |
| PLC實訓臺 | 西門子S7-200 SMART SR40（輸入24點，輸出16點），模擬量模塊（2路輸入/1路輸出） | 1 | 套 | |
| 實訓屏 | 1 | 臺 | ||
| 通信編程電纜 | 1 | 條 | ||
| 實訓模塊 | 實訓模塊1 | 1 | 塊 | |
| 實訓模塊2 | 1 | 塊 | ||
| 實訓模塊3 | 1 | 塊 | ||
| 實訓模塊4 | 1 | 塊 | ||
| 實訓模塊5 | 1 | 塊 | ||
| 實訓模塊6 | 1 | 塊 | ||
| 實訓模塊7 | 1 | 塊 | ||
| 實訓模塊8 | 1 | 塊 | ||
| 觸摸屏實訓模塊 | 1 | 塊 | 7英寸，昆侖通態 | |
| 變頻器模塊 | 1 | 塊 | 西門子V20 0.37KW變頻器 | |
| 電機 | 三相鼠籠式異步電動機380V | 1 | 臺 | |
| 電機及導軌 | 220V電機及導軌含1024編碼器以及轉速表 | 1 | 臺 | |
| 散件 | 交流接觸器 | 3 | 個 | |
| 網孔板 | 1 | 個 | ||
| 時間繼電器 | 1 | 個 | ||
| 按鈕 | 3 | 個 | ||
| 交流指示燈 | 3 | 個 | ||
| 熱繼電器 | 2 | 個 | ||
| 安裝塑料件 | 若干 | |||
| 軟件 | 演示板原程序 | 1 | 套 | |
| 仿真軟件 | 1 | 套 | ||
| 實訓桌 | 實訓桌 | 1 | 張 | |
| 說明書 | 實驗指導 | 2 | 冊 | |
| 連接線 | 實驗疊插連接線100CM | 40 | 條 | |
| 實驗疊插連接線30CM | 10 | 條 |
