北京大學數智教育發展沙龍第七期舉行
2025-10-18 08:4610月16日下午，由北京大學教務長辦公室聯合教務部、研究生院、教師教學發展中心、圖書館和數智教育發展國際大學聯盟秘書處主辦，光華管理學院協辦的第七期“數智教育發展沙龍”在圖書館南配樓藝術鑒賞廳舉行。本期沙龍以“未來課堂創新設計——AI如何賦能人文社科教學”為主題，由光華管理學院副院長張影作專題報告，“豆角”項目組周密、賈婉君主持實操工作坊，80余名師生參加。教務長辦公室數智教育辦公室主任馮菲主持本次沙龍。
活動現場
在主旨報告中，張影深入分析了人工智能時代傳統人文社科教學所面臨的三大結構性挑戰，即知識傳授與能力培養的割裂、學科壁壘與復合型需求的沖突、傳統教學與數字原住民學習習慣的錯位。他指出，產生這些挑戰的本質是工業化教育模式與數字化時代人才需求之間的深層矛盾，這種問題的系統性解決難以依靠教師個人努力實現。在如此背景下，光華管理學院研發AI教學助手“豆角”（TeachPod），旨在以AI支持數智化教學為切入點，推動人文社科數智化教學改革，引領課堂教學從“師-生”二元模式轉向“師-生-機”三元協同教學模式。他指出，“豆角”這款數智化教學工具的開發初衷不是替代教師，而是以“超級助理”角色，幫助教師擺脫重復工作、彰顯教師獨特的學術引領作用，與師生共同構建“數實融合”的未來學習空間。
現場演示“豆角”AI教學助手的使用
在實操工作坊環節，周密系統演示了“豆角”AI教學助手的基本功能，“豆角”能夠在教師個人建立的知識庫基礎上實現課程大綱定制化設計、課堂講義自動生成、數智課程自動教學以及教學案例高效生成等功能，致力于為教師提供更多教學靈感和服務支持，為課程教學提供全流程助力，實現教學環節“都教”。賈婉君則從教學的核心環節出發，帶領現場師生體驗了“豆角”數智課堂的全新學習體驗以及教學模式。在學生端，“豆角”內嵌了不同性格特點的AI學伴，全程伴隨學生開展學習，構建一個高參與度的智能互動場域，有效破解學生“不敢問、不想問”的課堂沉默，激發學生的批判性思維，引導學生帶著問題與教師開展線下學術對話。在教師端，“豆角”不僅提升了教學資料更新效率，更實現了智能化的學情洞察，將模糊的教學感受轉化為清晰的數據看板，為教師提供精準、及時的教學決策依據。
在互動交流環節，師生們現場體驗了“豆角”的各項功能，近距離感受AI為教學帶來的改變，并圍繞教學設計細節與三位主講老師進行交流。本期沙龍基于“豆角”AI教學助手的實踐案例，深入探討了將人工智能技術融入人文社科教學的實踐思路與具體方法。打造“未來課堂”是學校探索人工智能時代教育變革的重要舉措之一，學校將在此基礎上持續推進不同學科的未來課堂建設，共同構建面向未來的數智人才培養新模式。
信息來源： 北大教務長辦公室
